1. Le registre comique
Le registre comique est utilisé pour faire rire. L’auteur emploie des situations drôles, des personnages exagérés ou des jeux de mots pour rendre son texte amusant. Ce registre est souvent présent dans les pièces de théâtre comiques et les bandes dessinées.
Exemple :
Dans Le Malade imaginaire de Molière, les personnages sont souvent dans des situations ridicules. Par exemple, voici un extrait où Argan, qui croit être constamment malade, discute avec son médecin :
« Argan : Monsieur Purgon, je vous fais une confidence, j’ai des douleurs terribles, je ne sais plus quoi faire.
Monsieur Purgon : Eh bien, mon cher malade, vous avez besoin de soins, des soins continus, même quand il n’y a pas de maladie ! »
Ici, Molière utilise l'absurdité du personnage pour créer une situation comique.
2. Le registre tragique
Le registre tragique est utilisé pour décrire des événements malheureux et émouvants. Ce registre montre souvent des personnages qui vivent des épreuves difficiles ou des situations de grande souffrance, ce qui crée une atmosphère triste et sombre.
Exemple :
Dans Roméo et Juliette de Shakespeare, la tragédie survient quand Roméo et Juliette, qui s’aiment profondément, meurent à cause d’un malentendu :
« Roméo : [Il regarde Juliette morte] O Juliette, je vais mourir à tes côtés, car sans toi, la vie n'a plus de sens. »
Cet extrait montre la douleur extrême des personnages, leur amour impossible, et suscite la tristesse du lecteur.
3. Le registre épique
Le registre épique est associé à des histoires de héros et d’aventures. Il exagère souvent les actions des personnages, les rendant plus grandes que nature. Ce registre sert à raconter des exploits impressionnants et à rendre l’histoire héroïque.
Exemple :
Dans L'Iliade d’Homère, Achille est un héros qui combat des géants et des dieux :
« Achille, furieux, s’élança sur le champ de bataille, son bouclier brillant comme un astre, frappant les ennemis avec la puissance d’une tempête. »
L’auteur magnifie l’héroïsme d’Achille et de ses actions pour créer une atmosphère grandiose et spectaculaire.
4. Le registre lyrique
Le registre lyrique est celui des émotions et des sentiments. Il est souvent utilisé dans la poésie pour exprimer l’amour, la tristesse, la beauté, ou la mélancolie. L’auteur cherche à toucher le cœur du lecteur.
Exemple :
Dans Les Fleurs du mal de Baudelaire, l’auteur parle de ses sentiments de tristesse et de beauté :
« La vie est un rêve, et l'amour en est le rêveur. »
Cette citation exprime la mélancolie et la réflexion sur l’amour et la vie, caractéristiques du registre lyrique.
5. Le registre satirique
Le registre satirique sert à critiquer ou se moquer des défauts d’une personne, d’une société ou d’une situation. C’est un ton qui cherche à dénoncer par l’humour ou l’ironie, souvent en exagérant certains aspects pour montrer leur absurdité.
Exemple :
Dans Candide de Voltaire, l’auteur utilise la satire pour critiquer la guerre et la société de son époque :
« Candide, après avoir vu des centaines de villages détruits et des innocents tués, conclut : "Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles." »
Cet extrait critique l’optimisme excessif et la manière dont les gens acceptent la souffrance sans la remettre en question.
6. Le registre réaliste
Le registre réaliste cherche à décrire la vie telle qu’elle est, sans embellir la réalité. Les auteurs qui utilisent ce registre parlent souvent de la vie quotidienne, des problèmes sociaux, et des personnages ordinaires.
Exemple :
Dans Germinal d’Émile Zola, l’auteur décrit la vie difficile des mineurs au XIXe siècle :
« Les travailleurs étaient épuisés, les mains pleines de suie et de sang, la chaleur des galeries étouffante. La misère était dans chaque souffle, chaque geste. »
Les descriptions précises de Zola nous montrent la dureté de la vie des ouvriers dans les mines.
7. Le registre fantastique
Le registre fantastique est utilisé pour créer une ambiance étrange ou effrayante. Il mêle le réel et l’imaginaire, et fait naître le doute : les événements qui se passent sont-ils réels ou issus de l’imagination des personnages ?
Exemple :
Dans Le Horla de Guy de Maupassant, l’homme croit être hanté par un esprit invisible :
« Je sentis sa présence, je l’entendis, il se promenait dans la pièce, mais quand je me retournais, il n’y avait personne. »
Cet extrait crée une atmosphère de doute et de peur, propre au registre fantastique.
8. Le registre pathétique
Le registre pathétique est utilisé pour toucher profondément le lecteur en exprimant des émotions fortes comme la souffrance, la douleur, la tristesse ou la misère. L'objectif est de provoquer la compassion ou l’émotion. Ce registre crée une ambiance triste et émotive.
Exemple :
Dans Les Misérables de Victor Hugo, l’histoire de Cosette, qui vit dans une grande pauvreté et souffre sous la maltraitance de ses nourrices, est très émouvante :
« Cosette, épuisée de fatigue, pleurait sous le poids des seaux d’eau. Sa petite âme, innocente et pure, se brisait sous l’injustice. »
Ce passage cherche à provoquer la pitié et l’empathie du lecteur face à la souffrance de la jeune fille.
9. Le registre didactique
Le registre didactique est utilisé pour enseigner ou transmettre un savoir, une morale ou une leçon. Ce registre se trouve souvent dans les textes explicatifs ou pédagogiques. L’auteur cherche à instruire le lecteur de manière claire, souvent avec des conseils ou des principes.
Exemple :
Dans Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry, le narrateur offre des leçons de vie :
« On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux. »
Ce passage enseigne une leçon importante sur les valeurs et la manière de voir le monde.
10. Le registre polémique
Le registre polémique est utilisé pour exprimer une forte opinion ou pour critiquer une idée, une situation ou une personne. L’auteur cherche souvent à convaincre ou à provoquer une réaction en prenant parti dans un débat.
Exemple :
Dans J'accuse...! d’Émile Zola, l’auteur critique l’injustice de l’affaire Dreyfus et utilise un ton polémique pour dénoncer les responsables :
« J’accuse ceux qui ont trahi la justice, ceux qui ont persécuté un innocent, ceux qui ont abusé de leur pouvoir pour couvrir une erreur monumentale. »
Cet extrait montre l’intention de Zola de provoquer une réaction et de dénoncer une injustice.
Conclusion
Les registres de la littérature sont importants car ils permettent à l’auteur de créer différentes atmosphères et de faire passer des émotions spécifiques au lecteur. Selon le registre utilisé, le texte peut être drôle, triste, étrange, ou même héroïque. À toi maintenant de reconnaître ces tonalités dans les textes que tu lis !
Lors de tes prochaines lectures, essaie de repérer quel registre est utilisé par l’auteur et comment il influence l’ambiance du texte. Cela t’aidera à mieux comprendre ce que l'auteur cherche à transmettre.